| Titre : | Le débat en ECJS (2014) |
| Auteurs : | Philippe Hery, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Idees - CNDP (178, 12/2014) |
| Article : | p.37-44 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : | |
| Mots-clés: | pratique de classe |
| Résumé : | Retour d'expérience sur le débat argumenté dans une séquence d'ECJS, découpée en 4 séances, consacrée au thème "Argent et société" : les objectifs du débat autour du sujet polémique "Les rémunérations des traders sont-elles légitimes ?", les difficultés et les modalités pratiques pour y remédier, le questionnement du sujet, la recherche documentaire, l'organisation du débat, l'évaluation. Encadrés : le questionnaire remis aux élèves "Trader, finance et spéculation" ; le QCM avec justifications pour évaluer les connaissances des élèves ; le tableau de synthèse à remplir avec les arguments ; un exemple de grille pour évaluer la séquence. |
| Nature du document : | documentaire |
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