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Le décrochage scolaire : Entre parcours singuliers et mobilisation collective, un défi pour l'Ecole
de Jean-Paul Delahaye, Frédérique Weixler
Berger Levrault, 2017, 329 p. (Les indispensables)
Réduire le décrochage scolaire, c'est refuser la fatalité, les déterminismes, et instiller de la justice dans la réussite et les parcours. Les auteurs présentent une approche constructive de la notion en développant l'idée d'opportunité, de deuxième chance, de polysémie du mot (décrocher un diplôme, un emploi, etc.).
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