| Titre : | EPS. Education physique et sport (1976), 402. Pratiques sportives urbaines - 01/2024 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2024 |
Dépouillements
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Interview de Claude Piard, professeur d'EPS puis enseignant à l'UFRSTAPS Paris Nanterre : retour sur son parcours professionnel (formalisation en gymnastique de l'enseignement programmé) et associatif ; son regard sur l'évolution de la formation[...]
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Réflexion sur l'importance de la référence théorique de l'oeuvre de Pierre Bourdieu pour éclairer les rapports entre théorie et pratique en EPS : comment articuler dans la conception de séquences pédagogiques en sport collectif, l'activité réfle[...]
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Réflexion sur les enjeux de l'humour et du rire dans la construction et la gestion des apprentissages en EPS : les impacts de l'humour en classe (pour la gestion du groupe, pour engager les élèves et créer un climat favorable aux apprentissages)[...]
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Réflexion sur les rôles de l'enseignant en EPS pour agir sur la sédentarité des enfants : les apports de la recherche, les actions et leviers d'intervention scolaire pour agir auprès des enfants et des familles ; réflexion sur une nouvelle organ[...]
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Présentation d'un projet permettant d'identifier les gestes professionnels de l'enseignant pour accompagner les élèves dans les apprentissages de l'activité motrice en maternelle : le grand jeu des crocodiles permet d'amener les élèves à faire d[...]
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Dossier consacré aux pratiques sportives urbaines : des pratiques diverses, périphériques, ouvertes et inclusives qui questionnent le rapport à l'espace urbain, au territoire (les exemples du parcours santé au parc de Bercy à Paris, de la baigna[...]
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Présentation d'un projet qui intègre une démarche d'investigation sur la fabrication de la glace à la patinoire.
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Présentation d'une forme de pratique scolaire nommée "La séquence spectacle" (danse, cerceaux, anneaux, acrobaties) illustrée à travers un outil pédagogique "Les bulles créatives". Encadré : présentation des différentes bulles créatives pour le [...]
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Présentation d'une situation complexe en hand à 4 : attendus des programmes de lycée et du CAPEPPS ; le dispositif, choix, perspectives et évolutions. Encadrés : validation des scores et des différentes combines.
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Présentation de la démarche d'une école en RPI pour construire un parcours EPS cohérent en milieu rural : la concertation pour définir les objectifs, identifier les différents partenaires et la mise en oeuvre du projet. Encadrés : exemples de cr[...]
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Un exemple d'action solidaire incitant les élèves à la pratique sportive menée par l'association bretonne "La vie en Rose" au service de la lutte contre le cancer.
Exemplaires
| Support | Cote | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||