Monstrophobie
de Marion Guillaume, Laurence Leblez In Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.21-22 La lecture et la confection d'albums avec des élèves de 6e : la collaboration entre documentaliste et professeur de français ; les différents partenariats selon les étapes du projet ; la liaison avec une classe de CP-CE1 ; l'analyse d'albums (relation texte-image, schéma narratif) et leur mise en voix ; le projet d'écriture. |
Guillaume Marion, Leblez Laurence.
« Monstrophobie »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.21-22.
Titre : | Monstrophobie (2018) |
Auteurs : | Marion Guillaume, Auteur ; Laurence Leblez, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (549, 12/2018) |
Article : | p.21-22 |
Langues: | Français |
Descripteurs : | |
Mots-clés: | littérature jeunesse / livre pour enfants |
Résumé : | La lecture et la confection d'albums avec des élèves de 6e : la collaboration entre documentaliste et professeur de français ; les différents partenariats selon les étapes du projet ; la liaison avec une classe de CP-CE1 ; l'analyse d'albums (relation texte-image, schéma narratif) et leur mise en voix ; le projet d'écriture. |
Nature du document : | documentaire |