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Documents disponibles dans cette catégorie (11)



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L'analyse du film de Claude Berri, "Lucie Aubrac", sert de prétexte à mettre en lumière cette époque mouvementée et à faire l'inventaire de quelques ouvrages récents sur cette question.![]()
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Réglementation. Définition et organisation des épreuves écrites et orales et choix des sujets. Textes relatifs à l'organisation de l'examen.Exemplaires
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CNDP 1998Réglementation. Horaires. Définition et organisation des épreuves écrites et orales et choix des sujets. Programme des classes de première et terminale.Exemplaires
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CNDP 1998Réglementation. Horaires. Définition et organisation des épreuves écrites et orales et choix des sujets. Programme des classes de première et terminale.Exemplaires
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Marie-Noelle Aubert, Auteur |Commentaire d'un sondage, réalisé en 2005, auprès de lycéens de classe terminale sur leurs compétences documentaires juste avant l'entrée à l'université. Points forts et points faibles en terme de méthodologie. Questionnaire. Leurs limites dans [...]![]()
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Textes officiels![]()
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La mise en place des TPE (Travaux personnels encadrés) dans les lycées obligent les enseignants à repenser l'acte pédagogique et à préciser quels sont les rôles respectifs des enseignants de disciplines et des professeurs documentalistes. On con[...]![]()
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Quelques observations et quelques questions sur les épreuves de français : cohérence et équilibre entre les trois sujets de l'épreuve anticipée. Questions autour de l'enseignement des lettres en terminale L.![]()
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Finalités. Objectifs. Contenus. Mise en oeuvre : modalité d'application.