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 > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > théorie de l'apprentissage
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Rappel de quelques étapes décisives de l'évolution de la documentation, des CDI et du métier de documentaliste. Qu'est-ce- que la recherche en sciences de l'information et en sciences de l'éducation peut apporter comme pistes pour la formation [...]
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Daniel Moatti, Auteur |Article qui tend à concilier le discours des sciences humaines et les découvertes des sciences biologiques, en particulier celles obtenues par la neurobiologie.
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Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation du rôle des neurosciences dans l'enseignement scolaire en France : l'introduction de la neuropédagogie dans le système éducatif français ; les critiques qu'elle suscite.Article : texte imprimé
Interview d'Olivier Houdé, psychologue et chercheur : le LaPsyDé (Laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation des enfants), les apports de Piaget, sa critique de la théorie de Piaget, les intuitions heuristiques, les travaux de[...]
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Réflexions sur les représentations du métier de professeur-documentaliste. Différentes théories de l'apprentissage. Place du documentaliste dans le modèle de l'apprentissage coopératif.
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Cécilia Bognon-Küss, Auteur ; Alexandre Lacroix, Auteur | Philo éditions |Dialogue entre Céline Alvarez, auteur de "Les lois naturelles de l'enfant" (2016), et Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France et spécialiste du cerveau, sur une démarche pédagogique qui serait adaptée au fonctionnement humain, convoqu[...]Article : texte imprimé
Présentation de la pensée du psychologue nord-américain Burrhus Skinner (1904-1990), théoricien du comportementalisme et de ses implications dans l'apprentissage observé chez tous les êtres vivants. Illustrations de la mise en oeuvre du principe[...]
