| Titre : | Inter CDI (Etampes), 210. Bulletin N°210 - novembre-décembre 2007 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2007 |
Dépouillements
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Analyse, en 2007, du film fixe, support d'enseignement privilégié, entre les années 1930 et 1970 : son entrée dans la pédagogie, comme complément du manuel scolaire et concurrent du cinéma ; son usage dans la lutte de l'école pour la laïcité ; s[...]
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Marie-Jo Vieilledent-Gitton, Auteur
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Compte rendu, en 2007 d'un colloque sur l'étude de l'Histoire à travers les textes : la diversité des documents supports : roman historique, spécimen et livre documentaire ; les stratégies didactiques permettant à l'élève d'apprendre l'Histoire [...]
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Présentation de faits culturels parisiens de 2007 : hommage au peintre Fragonard pour son bicentenaire ; exposition sur le peintre Courbet ; présentation de la miniature française, technique délicate et art du portrait, du 16e au 19e siècle ; l'[...]
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Florence Aubry, Personne interviewée ;
Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur ;
Martine Thérouanne, Intervieweur
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Entretien, en 2007, avec Florence Aubry, écrivain de littérature de jeunesse, qui s'exprime sur : son entrée dans l'édition jeunesse, son activité d'auteur, complémentaire de son métier d'enseignant documentaliste, ses rapports avec les éditeurs[...]
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Pistes d'animations lecture, présentées en 2007, pour orienter les élèves vers une littérature jeunesse moins commerciale : modalités pédagogiques et mise en place de projets ponctuels et annuels autour de la lecture. Enrichissement par le parte[...]
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Claude Viry, Auteur ;
Odile Bonneel, Auteur
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Analyse d'ouvrages, en 2007 : "Pour une documentation créative : l'apport de la philosophie de Raymond Ruyer", de Sylvie Leclerc-Reynaud, sur l'apport de la médiation humaine dans la recherche informationnelle et ses conséquences sur le métier d[...]
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Commentaire d'un rapport de l'IGEN de 2007 concernant la formation initiale des professeurs stagiaires ; l'interpellation des enseignants-documentalistes sur leur statut particulier ; le rappel de leurs revendications ; les manques dans cette fo[...]
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| Support | Cote | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||