Détail de l'auteur
Auteur Sophie Pailloux |
Documents disponibles écrits par cet auteur (28)
Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur ; Corinne Abensour, Auteur |Présentation, en 2006, par Sophie Pailloux, directrice de collection chez Nathan, des caractéristiques de cette collection d'oeuvres du patrimoine littéraire destinée aux lycéens.Article : texte imprimé
Proposition, en 2008, d'une séquence pédagogique construite autour de la nouvelle de Balzac : "Le Chef-d'oeuvre inconnu" dans son édition 2006 par Nathan dans les Carrés Classiques Lycée, n°18.Article : texte imprimé
Nathalie Piégay-Gros, Auteur ; Frédéric Weiss ; Sophie Pailloux, Auteur | Nathan |Dossier consacré au classicisme pris au sens de mouvement littéraire. Définition de la notion de classicisme ; valeurs esthétiques qui caractérisent les oeuvres classiques ; réflexion sur le rapport que cette notion dynamique et transhistorique [...]Article : texte imprimé
Séquence ayant pour objet d'étude le classicisme en tant que mouvement littéraire. Le corpus proposé permet de comprendre la construction de la notion de classicisme du 17e siècle au 19e siècle.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Corpus d'extraits de drames romantiques ("Ruy Blas" et "Lorenzaccio") et méthodologie pour initier les élèves à l'un des travaux d'écriture du bac.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Définition, objectifs et méthodologie du commentaire de texte en séries technologiques. L'exercice qui prend appui sur une tirade de "L'Illusion comique" de Corneille peut aussi convenir aux séries générales.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Séquence ayant pour objectif de sensibiliser les élèves aux différents problèmes rencontrés lors d'un commentaire de texte poétique. Les entraînements méthodologiques s'appuient sur un corpus de textes ayant l'aube pour thématique et concernent [...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Réflexion sur la formation des élèves à ce type d'exercice et sur son évaluation. Proposition d'exercices accompagnés de leur corpus et de leur méthodologie : extraits de "Moderato cantabile" en classe de 2e afin de favoriser l'écriture romanesq[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Un groupement de textes de Genet, Beckett, Sarraute et Novarina, écrits entre 1947 et 1981, permet de faire étudier les caractéristiques de l'écriture théâtrale moderne en mettant l'accent sur le statut d'une parole en crise.Article : texte imprimé
Corpus d'extraits de pièces de théâtre ayant la religion pour thématique. Approche comparative et lecture analytique des textes de Voltaire ("Le Fanatisme ou Mahomet"), Hugo ("Torquemada"), Sartre ("Le Diable et le Bon Dieu"), Arrabal ("L'Archit[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Etude d'une oeuvre complète : "Rhinocéros" de Ionesco. Une séquence niveau seconde aborde la pièce sous l'angle d'une farce tragique ; l'objectif est d'étudier l'évolution de la notion de genre théâtral. Une séquence niveau première a pour objec[...]Article : texte imprimé
Etude de l'oeuvre complète : "Le Tartuffe", de Molière, ayant pour finalité de cerner les caractéristiques d'une comédie classique en seconde et de s'interroger en première sur la relation entre texte et représentations à travers les mises en sc[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Réflexion sur l'évaluation de l'épreuve orale de français au baccalauréat, en classe de 1ère. Proposition d'une fiche d'évaluation commentée.Article : texte imprimé
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman, du 16e siècle à nos jours", d'étudier la figure de la lectrice dans le roman du 19e siècle. Analyse comparative des textes du corpus ("Madame Bovary", "Graziella", "An[...]Article : texte imprimé
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "les formes de l'argumentation aux 17e et 18e siècles", d'analyser la présence des guerres de religion en France dans les oeuvres de ces deux siècles. Approche globale du corpus : identificati[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Proposition d'un travail méthodologique sur la dissertation destiné à des classes de série technologique sur le thème de l'autobiographie à partir d'une citation de Georges Bernanos et d'un corpus de textes.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Proposition d'un corpus et d'une méthodologie afin de guider les élèves dans leur exercice d'écriture d'invention mettant en oeuvre les procédés du discours argumentatif.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Séance de jeu théâtral permettant aux élèves d'expérimenter le lien entre texte et représentation à partir d'un extrait d"'En attendant Godot", de Samuel Beckett.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Proposition d'un atelier d'écriture axé sur un exercice de pastiche ou de parodie du poème de Baudelaire et sur une réflexion sur l'enjeu des réécritures dans la littérature. Méthodologie de l'écriture d'invention propre à cet exercice d'entraîn[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Un corpus composé de poèmes romantiques (extraits de poésies de Lamartine, Victor Hugo) et d'une pièce de théâtre ("Ruy Blas" de Victor Hugo) est accompagné d'une méthodologie pour entraîner les élèves à la lecture à voix haute : de la "lecture [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à des activités pédagogiques destinées à construire, en classes de 2e et de 1e, une lecture de la pièce de Molière selon les axes : "Le Tartuffe" : pièce comique ? Pièce scandaleuse ? Quelles représentations en donner à travers [...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Présentation de la méthode de Nicolas Poussin, fondée sur la théâtralisation de l'espace pictural et l'influence de l'Antiquité. Analyse du tableau d'inspiration biblique et à portée édifiante.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Proposition d'un travail méthodologique sur l'épreuve orale de français s'appuyant sur le corpus proposé pour la "séquence 1ère". L'objet d'étude porte sur le biographique et le préromantisme ; la problématique sur les relations entre fiction et[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Proposition de progression de séquences où les différents objets d'étude du programme sont abordés. Ces séquences sont destinées principalement aux premières S et ES.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Initiation méthodologique des élèves aux questions préalables de l'épreuve écrite à travers un corpus de poèmes. La dernière séance est consacrée au travail de la rédaction de la réponse.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Dossier consacré à des propositions de travail en séquences, niveau seconde et niveau première, autour de la pièce "Rhinocéros" de Ionesco, et à l'étude d'un groupement de textes de dramaturges du 20e siècle ayant pour intitulé : "Paroles en cri[...]Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Séquence sur le travail d'écriture propre au récit épique à partir d'un corpus d'extraits de textes épiques et de parodies de textes épiques (Boileau, Brassens). Réflexion sur l'intertextualité et les enjeux de la parodie.Article : texte imprimé
Sophie Pailloux, Auteur |Un groupement de textes poétiques sur les thèmes lyriques de la fuite du temps et du carpe diem permet de construire une séquence ayant pour objet d'étude l'originalité des réécritures. Analyse complémentaire et parallèle d'une image publicitair[...]