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Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM ([...]Article : texte imprimé
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Informat[...]Article : texte imprimé
Point de vue du président de la Fadben sur l'apparition de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les nouveaux programmes de l'Ecole : l'analyse terminologique du concept français, comparé aux enjeux globaux du terme anglo-saxon d'[...]Article : texte imprimé
Webographie concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information), à destination des professeurs documentalistes : les sites incontournables (Eduscol, le CLEMI, le BOEN) ; les contenus permettant de réfléchir sur la formation à la culture i[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture : émigration et immigration. Suggestions de lecture sur l'exil, les migrants, la famille, l'intégration et les désillusions, la violence, la précarité.Article : texte imprimé
Compte rendu d'expérience d'une professeure documentaliste sur l'encadrement d'une recherche documentaire ou d'une enquête portant sur une question controversée : difficulté d'orienter les élèves vers des sources fiables lorsqu'on n'est pas spéc[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'une pratique de lecture / écriture interactive en école élémentaire : la lecture d'hypermédias et ses effets sur le lecteur devenant partie prenante de son récit ; les atouts techniques et pédagogiques d'un bon livre éle[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : les enfants et adolescents au coeur de la Seconde Guerre mondiale. Sélection de romans évoquant le vécu des enfants en temps de guerre, à travers leur regard naïf, étonné ou apeuré, et[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un projet pédagogique sur la Shoah : recherche documentaire dans des archives sur le génocide juif, rencontres avec des témoins persécutés entre 1940 et 1945, visites de camps d'extermination, réalisation d'un livre documentaire r[...]Article : texte imprimé
Le point sur le développement de collections de livres jeunesse destinées aux dyslexiques. Définition de la dyslexie ; évolution du paysage éditorial de la littérature jeunesse française avec l'émergence de collections spécialisées pour les "dys[...]Article : texte imprimé
Sélection de fictions pour le collège sur les relations intergénérationnelles, dans le cadre des Thèmalire : la récurrence du sujet en littérature jeunesse ; les récits sur la rencontre entre des enfants et des personnes âgées ou sur la complici[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture : l'engagement. Suggestions de lecture sur l'engagement politique et sociétal, sur l'engagement en temps de guerre ou de dictature, sur l'engagement écologique et sur l'engagement humanitaire.Article : texte imprimé
Dossier consacré à la richesse pédagogique du jeu de société, et à la place du jeu en établissement scolaire. La formalisation de la pratique ludique par le professeur documentaliste : une "politique ludique" intégrée aux projets éducatifs et à [...]Article : texte imprimé
Présentation d'une activité ludique à proposer aux élèves au CDI (Centre de documentation et d'information) : une "murder party" pour présenter la structure sous un nouveau jour et attirer de nouveaux publics, et pour développer les capacités de[...]Article : texte imprimé
Point de vue de Daniel Moatti, chercheur, dans le cadre du congrès 2012 de l'ANDEP intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !", sur les questions de la didactisation des savoirs info-documentaires, le rôle du professeur docume[...]Article : texte imprimé
Point de vue d'un professeur d'université sur l'enseignement numérique à distance généralisé, un projet récurrent du MEN ; la simulation de sa mise en place à l'école, son bilan et l'analyse de ses avantages ; la réalité de cours en ligne dans l[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'un enseignant-documentaliste sur la notion de culture transmise aux élèves au CDI : question de la culture informationnelle et de ses limites, nécessité d'aller vers les sociétés du savoir, enseigner avec les sciences de la culture, [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'enseignement à l'heure de l'anthropocène : la nécessité d'opérer une révolution écolo-pédago-éducative dans les établissements scolaires et d'éduquer au développement durable ; le rôle des CDI (Centres de documentation et d'infor[...]Article : texte imprimé
Analyse d'un professeur documentaliste sur l'interaction possible entre les réseaux sociaux et la pédagogie, à partir d'enquêtes auprès d'élèves et d'enseignants documentalistes : les principes du Web social, entre technologie et contenus inform[...]Article : texte imprimé
Enquête sur l'application du décret sur les ORS (Obligations réglementaires de service) des professeurs documentalistes, qui conforte la légitimité de leur mandat pédagogique, et sur la façon dont les professeurs documentalistes se perçoivent et[...]Article : texte imprimé
Mohed Altrad, Personne interviewée ; Christine Tirbois, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Mohed Altrad, chef d'entreprise et écrivain d'origine syrienne, à propos de son roman "Badawi", une autobiographie à la 3e personne : retour sur ses origines ; le début difficile de sa vie et la construction de son parcours person[...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2012, sur Ernest Biéler, célébré à la Fondation Pierre Gianadda, en lien avec le Kunstmuseum de Berne : son parcours personnel, sa formation et son travail entre Paris et la Suisse Romande ; l'éclectisme de l'artiste par la forme, [...]Article : texte imprimé
Présentation des ressources pour étudier l'esclavage : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les sites institutionnels ; les musées ; les cours en ligne ; les dossiers pédagogiques ; les expositions virtuelles ; les ressources documentaires [...]Article : texte imprimé
Anne Salitot, Auteur ; Marie-Laure Compant La Fontaine, Auteur | Cedis |Réflexion d'une documentaliste, en 2007, sur l'instauration d'un espace CDI virtuel sur le site Internet d'un lycée : ancrage institutionnel et professionnel des objectifs ; analyse des besoins des élèves par rapport à leurs pratiques face à l'i[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur le blob et le tardigrade, des organismes qui remettent en question la classification du vivant et qui amènent à s'interroger sur les relations entre les différentes espèces : l'ancrage dans les programmes scolaires[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur l'espionnage et le contre-espionnage : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les expositions et musées ; les centres d'archives spécialisés ; les sites institutionnels ; les concours ;[...]Article : texte imprimé
Propos d'un universitaire sur le lien entre le numérique et le "steampunk", genre littéraire récent qualifié de "rétrofuturisme" : la comparaison des chercheurs avec nos usages intellectuels de la technique ; l'incarnation du "steampunk" par cer[...]Article : texte imprimé
Fiche à destination des élèves de 1re générale présentant les étapes pour la réalisation des travaux personnels encadrés (TPE), depuis le choix du sujet jusqu'à la soutenance orale : le calendrier de septembre à mars, avec les lieux, les étapes [...]Article : texte imprimé
Présentation d'une exposition, en 2007, sur les milieux polaires, en hommage à l'explorateur scientifique Paul-Émile Victor. Comparaison entre les écosystèmes des régions boréales (Pôle Nord) et régions australes (pôle Sud) menacées par le recul[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur la dimension éthique des algorithmes et sur l'intégration de l'éthique des algorithmes aux pratiques scolaires et à la culture informationnelle et numérique des élèves. Les algorithmes et la question de gouvernance et de prise de d[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur la diversité des populations noires en France, sur la lutte conter le racisme et les discriminations, sur l'esclavage et les traites négrières, sur la colonisation et sur les personnalités noires : l'ancrage dans l[...]Article : texte imprimé
Point sur l'exposition du Musée Maillol consacrée à la vie quotidienne des Etrusques : rituel du banquet, moeurs, savoir-faire des artisans...Article : texte imprimé
Analyse de la comparaison entre Charles Baudelaire et Jérôme Bosch, tous deux condamnés en leur temps pour leurs oeuvres : l'intérêt pédagogique du thème ; la marque commune, chez le poète et le peintre, de l'idée des forces du Bien et du Mal ré[...]Article : texte imprimé
Conseils pour évaluer l'information, à destination des enseignants, des lycéens et des élèves de BTS. Les critères aidant à valider une information : pertinence, actualité, fiabilité et crédibilité, qualité ; avec les compétences techniques et i[...]Article : texte imprimé
Présentation des ressources pour étudier les événements de "Mai 68" : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les musées, les centres de documentation et d'archives ; les expositions ; les pistes pédagogiques ; les ressources documentaires (re[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'évolution de la recherche d'information à travers les siècles, de l'accumulation et de la retrouvabilité de l'information à l'anticipation du besoin d'information. La conservation des savoirs pendant l'Antiquité ; l'organisation des[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'un enseignant-documentaliste sur son activité en lycée professionnel : les raisons de l'évolution des CDI et du métier en lycée professionnel ; les changements concernant le lieu et la médiation par rapport au cursus des élèves ; la[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'une expérimentation menée dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) en documentation, durant l'année scolaire 2017-2018, autour de la problématique "repenser l'espace existant du CDI pour répondre aux besoins des us[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la conception de jeux avec ou pour des élèves pour les motiver, leur apprendre à collaborer et à communiquer. Témoignage d'une professeure documentaliste sur l'expérimentation de la création d'un "escape game" (jeu d'évasion) [...]Article : texte imprimé
Présentation de fictions jeunesse, courtes et faciles d'accès pour les classes de 6e et de 5e : les caractéristiques de ce type de livres du point de vue de la couverture, du genre et du récit, appréciés par le jeune lectorat ; les histoires "sy[...]Article : texte imprimé
Présentation de romans accessibles et attrayants pour les adolescents, depuis la classe de 4e jusqu'au lycée : les récits initiatiques mettant en scène de jeunes héros en proie aux espoirs et interrogations typiques de leur âge, sur fond sentime[...]Article : texte imprimé
Présentation de la facilitation graphique, un outil qui permet de traduire visuellement les idées et les messages. Les avantages de la modélisation graphique d'une intervention orale : meilleure appropriation des données, synthèse des idées, ext[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2012, sur la FADBEN, l'association nationale des enseignants documentalistes, à l'occasion de ses 40 ans et de son 9e Congrès : son rôle et son organisation ; ses actions, depuis 1972, pour asseoir le métier et didactiser l'info-doc[...]Article : texte imprimé
Témoignage, en 2012, d'un professeur documentaliste sur une expérience pédagogique concernant les cours d'information-documentation en lycée agricole : leur place dans la réforme de la voie professionnelle ; mise en place et bilan d'une méthode [...]Article : texte imprimé
Fiche-outil destinée aux enseignants pour organiser la venue d'un auteur en établissement scolaire : les objectifs d'une rencontre entre les élèves et l'auteur, la prise de contact, le financement, la préparation de la rencontre.Article : texte imprimé
Présentation des outils, ressources et projets pour étudier la désinformation ("fake news", rumeurs, théories du complot) et la vérification des informations (fact-checking) afin de former les élèves à l'esprit critique face aux médias : les ini[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'ouvrages littéraires sur le thème de la famille : les atouts du sujet du point de vue scolaire et éducatif ; l'aspect universel du thème chez les écrivains d'hier et d'aujourd'hui ; les représentations et les contenus ré[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture dans la littérature jeunesse : la famille et les relations familiales. Sélection de romans destinés aux adolescents sur les représentations de la famille, les familles monoparentales, les familles recomposées, [...]Article : texte imprimé
Tour d'horizon de la fantasy, genre littéraire complexe à définir et très prisé des élèves : son histoire et son essor grâce à J.R.R. Tolkien, avec sa trilogie "Le Seigneur des anneaux" ; les raisons de l'engouement des jeunes pour la fantasy ; [...]Article : texte imprimé
Point sur l'exposition parisienne consacrée au peintre suisse Félix Vallotton : la variété de son travail, les tableaux exposés, quelques points forts de l'exposition.Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur les femmes engagées au cinéma (actrices, réalisatrices, scénaristes, productrices) et sur le sexisme dans l'industrie du cinéma : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les ministères e[...]Article : texte imprimé
Analyse de la place des rituels religieux et de l'origine des fêtes de notre calendrier : leur emprunt à des cultes païens ou étrangers ; le déroulement des célébrations dans l'Occident chrétien ; l'importance de la fête dans la vie économique ;[...]Article : texte imprimé
Analyse sur la figure de l'adolescente dans la bande dessinée contemporaine : la thématique de l'adolescence dans la BD, les héroïnes adolescentes, l'évolution et la place de la femme dans la bande dessinée, la représentation de femmes émancipée[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture : la transidentité. Les enjeux de la littérature jeunesse concernant les récits sur les personnes transgenres : la construction identitaire des jeunes lecteurs et la déconstruction des normes socioculturelles h[...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2012, sur une exposition consacrée aux araignées au Jardin des Plantes : le comportement animal et la description physique de l'araignée, sa morsure et sa reproduction, ses techniques de chasse, l'attrait des chercheurs envers le f[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2007, du film fixe, support d'enseignement privilégié, entre les années 1930 et 1970 : son entrée dans la pédagogie, comme complément du manuel scolaire et concurrent du cinéma ; son usage dans la lutte de l'école pour la laïcité ; s[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'Ecole des Beaux-Arts d'Indochine (EDBAI) à Hanoï, lors d'une l'exposition au musée Cernuschi en 2012 : l'origine de l'EDBAI, le rôle du peintre lyonnais Victor Tardieu, le cursus des étudiants, les sections créées propres aux t[...]Article : texte imprimé
Entretien, en 2011, avec Flora Berger, conteuse professionnelle et auteure-jeunesse : sa biographie et son oeuvre ; sa passion pour la nature, notamment les paysages de haute montagne et les loups, sources d'inspiration de ses récits ; son goût [...]Article : texte imprimé
Claudine Chassaniol, Auteur ; Gabriel Giacomotto, Auteur | Cedis |Présentation de ressources sur la folie, un thème qui interroge les philosophes, les historiens, les médecins, les artistes, et remet en cause notre rapport à la réalité et à la norme : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédago[...]Article : texte imprimé
Etude sur le thème littéraire de la scène de repas au 19e siècle : l'essor des arts de la table au 19e siècle ; la description des arts de la table et des plaisirs culinaires en littérature ; la dimension sociale de la scène de repas ; la foncti[...]Article : texte imprimé
Présentation du fonds Bermond Bauquié, à la bibliothèque municipale de Nantes, dédié à la littérature francophone pour enfants et adolescents : politique de conservation, politique d'acquisition, mise en valeur du fonds, actions culturelles, projets.Article : texte imprimé
Former à la documentation de soi : un nouvel enjeu d'importance pour les professeurs documentalistes
Analyse de la gestion de la mémoire numérique de données privées, par un universitaire en sciences de l'information et de la documentation : mise en place de formes documentaires inédites avec l'essor du stockage et de la conservation des donnée[...]Article : texte imprimé
Analyse des enjeux de la formation de l'esprit critique des élèves pour l'institution scolaire : définition de la notion d'"esprit critique" ; éléments constitutifs de cette formation de l'esprit critique ; EMI (Education aux médias et à l'infor[...]Article : texte imprimé
Présentation de romans sur le thème de la créativité, dans le cadre des Thèmalire : des romans évoquant la vie et les interrogations de futurs artistes, musiciens ou stylistes ; la série "Un parfum d'histoire" de Béatrice Egémar.Article : texte imprimé
Présentation de faits culturels parisiens de 2007 : hommage au peintre Fragonard pour son bicentenaire ; exposition sur le peintre Courbet ; présentation de la miniature française, technique délicate et art du portrait, du 16e au 19e siècle ; l'[...]Article : texte imprimé
Marion Charreau, Personne interviewée ; Sarah Sauquet, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Marion Charreau, professeur de Français Langue Etrangère (FLE) et formatrice spécialisée dans les outils de pensée visuelle, au sujet de son ouvrage "Le français vu du ciel", qui propose un voyage inédit dans la langue française ([...]Article : texte imprimé
Céline Gandon, Auteur ; Brigitte Réa, Auteur ; Yannick Allexant | Cedis |Présentation, en 2012, d'un projet pédagogique centré sur l'accueil de l'écrivain Frédéric Richaud dans un lycée de Sarcelles : objectif du projet, partenariat inter-établissements ; activités et animations, promenades littéraires à Paris, anima[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur la gastronomie française, inscrite au patrimoine culturel immatériel mondial de l'Unesco (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture) : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les p[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'ouvrage "Génération 3.0, Enfants et ados à l'ère des cultures numérisées", écrit par le chercheur Pascal Lardellier : ses positions et publications antérieures sur le mythe des "enfants de l'ère numérique" ; le résumé de "Génération[...]Article : texte imprimé
Témoignage d'un professeur documentaliste ayant restructuré un CDI en 3C : le contexte de l'établissement, un collège situé dans une zone défavorisée ; les améliorations de départ pour revaloriser et amplifier le CDI ; le passage au 3C suivant l[...]Article : texte imprimé
Jean-Luc Meslet, Personne interviewée ; Aurore Proudhon, Personne interviewée ; Jean-Marc David, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Jean-Luc Meslet, administrateur de la Maison de George Sand, et avec Aurore Proudhon, chargée d'actions éducatives, au sujet de la maison de Nohant de George Sand, dans le département de l'Indre, où elle écrivit une partie importa[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la gestion du bruit au CDI (Centre de documentation et d'information) : définition du bruit et enjeux de la gestion du bruit ; la prévention et l'amélioration de la gestion du brui[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture : les pays de glace et de neiges éternelles. Suggestions de lecture sur les contrées glacées dans les univers littéraires de la fantasy, du merveilleux, du fantastique, de l'aventure, des histoires vraies et de[...]Article : texte imprimé
Présentation du projet Globe reporters environnement qui relève le défi d'impulser un programme d'éducation aux médias, à l'information, à la liberté d'expression et à la transition énergétique et solidaire, en proposant aux élèves de coréaliser[...]Article : texte imprimé
Conseils pratiques, en 2011, pour utiliser Google documents : comment se connecter à partir du navigateur Internet ; comment importer des fichiers, créer, classer, partager et diffuser des documents. Encadré : l'intérêt de cet outil pour travail[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'ouvrage "Grandir connectés : les adolescents et la recherche d'information", écrit par Anne Cordier, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication : l'objectif du livre et la méthodologie l'auteur, voulan[...]Article : texte imprimé
Feuille de route en trois volets pour observer un débat en classe, destinée à la fois au professeur et à l'élève : les notions clés du débat ; les critères et le barème pour évaluer le médiateur ; les différents points d'évaluation du groupe "po[...]Article : texte imprimé
Claude Pujade-Renaud, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | Cedis |Rencontre relatée en 2013, avec Claude Pujade-Renaud, à propos de son roman "La Danse océane" : ses études et sa formation de danseuse et d'enseignante ; le sujet du livre consacré à la vie d'une troupe de danseurs modernes aux Etats-Unis, à par[...]Article : texte imprimé
Florence Aubry, Personne interviewée ; Jean-Marc Thérouanne, Intervieweur ; Martine Thérouanne, Intervieweur | Cedis |Entretien, en 2007, avec Florence Aubry, écrivain de littérature de jeunesse, qui s'exprime sur : son entrée dans l'édition jeunesse, son activité d'auteur, complémentaire de son métier d'enseignant documentaliste, ses rapports avec les éditeurs[...]Article : texte imprimé
Hélène Grémillon, Personne interviewée ; Véronique Delarue, Intervieweur | Cedis |Rencontre, en 2011, entre Hélène Grémillon, jeune auteur, et une classe de 2e, à propos de son roman "Le Confident" : l'écriture de l'ouvrage, ancré dans le contexte historique des années 1938-1943 ; l'intrigue et les personnages ; son travail e[...]Article : texte imprimé
Compte rendu d'une rencontre, en 2006 avec Jacques Gohier, auteur, après un défi-lecture proposé à des collégiens sur le thème du désert : vie et oeuvre de l'écrivain, les questions des élèves sur l'écriture et la publication, le lectorat, la ge[...]Article : texte imprimé
Véronique-Marie Lombard, Personne interviewée ; Françoise Hedde, Intervieweur | Cedis |Interview, en 2007, d'une spécialiste de la littérature jeunesse : son parcours professionnel ; la création et l'organisation du site Internet Livralire ; son avis sur la production éditoriale pour les adolescents ; les diverses animations sur l[...]Article : texte imprimé
Pierre Assouline, Personne interviewée ; Sandrine Leturcq, Intervieweur | Cedis |Entretien, en 2012, avec Pierre Assouline sur sa fonction de journaliste littéraire, le but d'une critique, les influences possibles pour rédiger une critique littéraire, son positionnement en tant que romancier, critique et journaliste, les qua[...]Article : texte imprimé
Tatiana de Rosnay, Personne interviewée ; Sarah Sauquet, Intervieweur | Cedis |Rencontre avec l'auteure Tatiana de Rosnay, à l'occasion de la réédition du titre "Elle s'appelait Sarah" : ses activités d'écriture, fictionnelle et journalistique ; les personnages de ses récits, détachés d'elle-même ; la construction narrativ[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : Elève à haut potentiel ; HPI : Haut potentiel intellectu[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources, de partenaires et de projets scolaires sur la guerre d'Algérie : bref historique ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques par niveau de classe et par discipline d'enseignement ; les musées e[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture en littérature jeunesse : le harcèlement scolaire. Sélection de romans, bandes dessinées et mangas à proposer aux enfants et adolescents sur le thème du harcèlement scolaire. Encadré : bibliographie.Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur le harcèlement scolaire : les textes et les sites institutionnels ; l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les concours ; les associations ; les textes juridiques ; les expositions ; le[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'essai intitulé "Les Héritiers, les étudiants et la culture" des sociologues Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, qui dénoncent les discriminations sociales existantes entre les étudiants dans l'enseignement universitaire : conte[...]Article : texte imprimé
Hippolyte, Personne interviewée ; Sabrina Da Rocha-Huard, Intervieweur | Cedis |Entretien avec Hippolyte, artiste polyvalent et auteur-illustrateur de bandes dessinées, qui a publié notamment "La Fantaisie des Dieux" sur le génocide rwandais : son parcours ; son oeuvre et ses projets professionnels, son goût pour la BD repo[...]Article : texte imprimé
Point sur l'exposition Hiroshige présentée à la Pinacothèque de Paris en 2013, comme 1er volet d'un ensemble illustrant l'influence du Japon sur l'art occidental : son parcours d'artiste et sa notoriété par des séries d'estampes montrant des pay[...]Article : texte imprimé
Présentation du livre "Histoire de l'administration de 1750 à nos jours" écrit par Pierre Legendre et publié en 1968 : le parcours de l'auteur ; le contexte de publication de l'ouvrage ; le résumé de ses différentes parties.Article : texte imprimé
Présentation des ressources pour étudier l'histoire des mathématiques : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les musées, les centres culturels scientifiques et les centres de recherche ; les associations ; les expositions itinérantes et vir[...]Article : texte imprimé
Présentation d'un thème de lecture : l'"histoire noire". Sélection de romans sur les grandes figures de l'histoire noire (Rosa Parks, Martin Luther King, Nelson Mandela), sur les grandes figures de la culture noire (Jimi Hendrix, Joséphine Baker[...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2007, d'ouvrages écrits par Fatima Besnaci-Lancou, fille de harkis, contenant les témoignages d'anciens soldats harkis d'une part et de femmes d'autre part : la douleur de ce peuple due à la guerre d'Algérie puis lors de l'exil diff[...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2012, sur une exposition parisienne en hommage à Nicolas Poussin avec la présentation inédite de "la Tenture de Moïse" : le contexte de la création de la tapisserie sous Louis XIV, d'après les tableaux du peintre, fasciné par Moïse[...]Article : texte imprimé
Point sur l'exposition consacrée aux robots au CNAM de Paris, en 2013 : la mise au point par la perspective historique montrant la longue tradition des machines animées créées depuis l'Antiquité ; son évolution et son extension dans la vie quoti[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2012, d'un projet culturel autour du film "Des hommes et des dieux", réalisé dans un lycée : le succès et la portée de l'oeuvre ; les diverses pistes pédagogiques offertes par le sujet et sa forme dans le cadre de l'histoire des[...]Article : texte imprimé
Commentaires d'ouvrages sur l'homosexualité pour les collégiens : la délicatesse du sujet vis-à-vis des adolescents ; quelques romans sur la quête de soi et l'orientation sexuelle ainsi que sur le regard de l'autre ; les récits sentimentaux ; le[...]Article : texte imprimé
Reportage sur l'exposition "Hugo Politique" présentée à La Maison de Victor Hugo en 2013, retraçant l'engagement politique de l'écrivain et dédiée à l'opposante birmane Aung San Suu Kyi : le désir de représentativité du peuple cher à Victor Hugo[...]