23 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Approches du texte littéraire en vue d'un commentaire
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°092 (11/2020) p.34-39
- Auteur : Véronique Delfau
Séquence sur le commentaire, dans le cadre du nouveau Bac, incitant l'élève à investir subjectivement le texte. Objets d'étude : "Le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" ; "La poésie du 19e au 21e siècle". Présentation. Démarche interac[...]"Article 353 du Code pénal" : un roman sur la loi, la loi d'un roman
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°088 (01/2020) p.46-50
- Auteur : Véronique Delfau
Fiche pédagogique proposant, pour des élèves de 1ère, d'étudier le roman "Article 353 du Code pénal", dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age au XXIe siècle". Pistes pour la lecture cursive du roman, associée au parco[...]Bérénice, figure intemporelle du déchirement amoureux
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°087 (11/2019) p.46-51
- Auteur : Véronique Delfau
Analyse du personnage de Bérénice dans la tragédie "Bérénice" de Racine. Objet d'étude : "Le théâtre du XVIIe siècle à nos jours". L'éclat de l'esthétique classique : lecture croisée des incipit de romans contemporains ("Aurélien" de L. Aragon ;[...]Chavirer dans la lecture cursive "Il faut raconter ce qui hante"
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°096 (09/2021) p.34-38
- Auteur : Véronique Delfau
Séquence pédagogique pour les classes de 1re dans le cadre de l'objet d'étude "la littérature d'idées et la presse du 16e au 18e siècle" et le parcours "écrire et combattre pour l'égalité", consacré au texte "Chavirer" de Lola Lafon : représenta[...]Un éclairage proustien sur le commentaire
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°094 (03/2021) p.52-56
- Auteur : Véronique Delfau
Séquence d'entraînement au commentaire au Bac, proposant d'étudier un texte littéraire tel que "A l'ombre des jeunes filles en fleurs", renvoyant les élèves à leur propre vécu face à ce type d'exercice scolaire. Parcours "Le roman et le récit du[...]Etranges résonances théâtrales
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°070 (05/2016) p.53-60
- Auteur : Véronique Delfau
Séquence proposant d'interroger la figure de l'étranger dans une mise en perspective de textes de théâtre de l'antiquité à nos jours. Figures antiques de celui qui vient en étranger dans les textes fondateurs : la tragédie d'Oedipe à partir de "[...]Au fil des siècles, la question du consentement
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°104 (09/2023) p.36-40
- Véronique Delfau
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2de et de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "la littérature d'idées du 17e au 18e siècle" et du parcours "Ecrire et combattre pour l'égalité", proposant d'étudier la thématique du consentement dan[...]Ils nous diront les mots bleus, les maux qu'on dit si mystérieux
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°113 (12/2025) p.34-38
- Véronique Delfau
Séquence pédagogique destinée aux classes de 2nde et de 1re générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" et du parcours "Les romans de l'énergie, création et destruction" proposant [...]Jack London et Albert Camus : la soif de vivre
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°103 (06/2023) p.37-40
- Véronique Delfau
Lecture cursive destinée aux classes de 2de et de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du 18e au 21e siècle" et du parcours "Les romans de l'énergie : création et destruction" consacrée aux oeuvres "Martin Eden" de Jack Lo[...]La marginalité, ferment de la vérité
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°101 (12/2022) p.34-38
- Véronique Delfau
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et le récit du Moyen Age au 21e siècle" et le parcours "Personnages en marge, plaisir du romanesque" avec l'étude du thème de la marginalité : séance po[...]Métamorphoses rimbaldiennes
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°106 (03/2024) p.36-40
- Véronique Delfau
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ères générale et technologique dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie du 19e au 21e siècle" dans le cadre du parcours "Emancipations créatrices" et de l'étude du texte d'Arthur Rimbaud "Soleil e[...]Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°067 (11/2015) p.53-58
- Auteur : Véronique Delfau
Proposition d'un dispositif pédagogique pour amener les élèves à la lecture cursive d'une oeuvre, souvent matière à questionnement lors de l'entretien du baccalauréat. Etude de trois fils narratifs du roman "L'enfant Méduse" de Sylvie Germain : [...]De Montaigne à Proust, le retrait du monde : temps perdu ou temps retrouvé ?
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°093 (01/2021) p.46-51
- Auteur : Véronique Delfau
Séquence proposant d'étudier le thème du retranchement du monde d'après Montaigne et Proust. Présentation. Dans l'arrière-boutique de Montaigne : étude picturale de la notion de solitude, selon Hopper dans "Morning Sun" (1952) et "Hotel Room" (1[...]Plongée dans un parcours littéraire et pictural
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°085 (05/2019) p.50-55
- Auteur : Véronique Delfau
Activités pédagogiques proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman", de parcourir des textes contemporains et des oeuvres picturales sur le motif du défi et du plongeon. Séance préliminaire : analyse du tableau de David H[...]Quel "besoin de Rimbaud", poète et icône, pour nos élèves
- Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°075 (05/2017) p.54-59
- Auteur : Véronique Delfau
Séquence proposant, dans le cadre de la préparation à l'oral du bac, la mise en débat de la question "Arthur Rimbaud, une icône du 21e siècle ?". Place de Rimbaud dans l'imaginaire des élèves ; la fabrique du mythe rimbaldien. Facettes de l'icôn[...]
