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  1. Accueil
  2. L'EMI : démêler le vrai du faux
  • Détail
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  • Bibliographie
L'EMI : démêler le vrai du faux
de Anne Cordier
In Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015), p.14-18
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques.
Cordier Anne. « L'EMI : démêler le vrai du faux » in Inter CDI (Etampes), 256-257 (09/2015), p.14-18.
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L'EMI : démêler le vrai du faux

    Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°256-257 (09/2015)
  • Auteur : Anne Cordier
    • Pages : p.14-18
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Information-documentation ; l'amalgame courant avec le numérique, au nom du technologisme, et avec la translittératie ; la question de l'innovation pédagogique par l'EMI ; la place des professeurs documentalistes dans cet enseignement et l'opportunité à saisir dans leurs pratiques pédagogiques.

    • Mots-clés : éducation à l'information / culture de l'information / enseignant-documentaliste
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