Des serious games au CDI

Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°264 (11/2016)
• Auteur : Tiphanie Jourdain
• Pages : p.4-7
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Réflexion d'un professeur documentaliste sur l'intérêt pédagogique des jeux sérieux (ou serious games) : leur origine et leur essor en tant qu'outil numérique prôné par l'Education nationale ; leurs atouts et leur place sur le plan scolaire ; les conseils pour les introduire au CDI en tant que moyen d'apprentissage ; l'accueil par les élèves ; des exemples de serious games exploitables dans le cadre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) ; les conseils pour en encadrer l'usage, les sélectionner et les promouvoir.

• • Mots-clés : jeu sérieux / CDI (centre de documentation et d'information)