Un cheminement en plusieurs étapes

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°537 (05/2017)
• Auteur : Carole Tellier
• Pages : p.14-15
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    La mise en place d'une classe inversée à l'école primaire en France, en CM1 : les différentes étapes, l'utilisation du numérique par les élèves et l'enseignante, la question de la différenciation pédagogique.

• • Descripteurs : cours moyen
  • Mots-clés : classe inversée