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  1. Accueil
  2. Apprendre à tout âge
  • Détail
  • Notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Apprendre à tout âge
de Julia Zimmerlich, Karine Hendriks
In Ca m'intéresse, 440 (10/2017), p.48-59
Dossier consacré à l’acquisition des connaissances. Les dernières découvertes scientifiques concernant le développement cérébral et la possibilité d’apprendre à tout âge. Les facultés du cerveau en œuvre dans les apprentissages. Analyse d'idées reçues sur l’apprentissage. Conseils pour améliorer sa concentration. Conseils pour stimuler ses neurones au quotidien. Douze astuces pour apprendre vite et bien. Encadrés : sondage des lecteurs de Ca m'intéresse sur les moyens d’apprendre et de prendre soin de son cerveau ; 4 méthodes pour favoriser l’apprentissage ; les différentes formes de la mémoire ; l’impact des écrans ; entretien avec Olivier Houdé, professeur de psychologie du développement ; les aliments bénéfiques pour le cerveau ; la méthode dite des "loci".
Zimmerlich Julia, Hendriks Karine. « Apprendre à tout âge » in Ca m'intéresse, 440 (10/2017), p.48-59.
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Apprendre à tout âge

    Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°440 (10/2017)
    • Auteur : Julia Zimmerlich
    • Auteur : Karine Hendriks
    • Pages : p.48-59
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Dossier consacré à l’acquisition des connaissances. Les dernières découvertes scientifiques concernant le développement cérébral et la possibilité d’apprendre à tout âge. Les facultés du cerveau en œuvre dans les apprentissages. Analyse d'idées reçues sur l’apprentissage. Conseils pour améliorer sa concentration. Conseils pour stimuler ses neurones au quotidien. Douze astuces pour apprendre vite et bien. Encadrés : sondage des lecteurs de Ca m'intéresse sur les moyens d’apprendre et de prendre soin de son cerveau ; 4 méthodes pour favoriser l’apprentissage ; les différentes formes de la mémoire ; l’impact des écrans ; entretien avec Olivier Houdé, professeur de psychologie du développement ; les aliments bénéfiques pour le cerveau ; la méthode dite des "loci".

    • Descripteurs : acquisition de connaissances

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