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  1. Accueil
  2. Apprendre à gérer le stress des examens
  • Détail
  • Notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Apprendre à gérer le stress des examens
de Séverin Graveleau
In Le Monde (Paris. 1944), 22668 (29/11/2017), p.6 du Cahier Eco
Reportage effectué à l’université de Nice sur les ateliers de "gestion du stress et relaxation" mis en place pour aider les étudiants avant les examens : hausse du nombre d’étudiants français stressés selon une étude de l’Observatoire de la vie étudiante (OVE) en 2016, objectifs de ce dispositif, témoignages d’étudiants sur les effets bénéfiques des séances, techniques utilisées, projet d’extension du dispositif à l’ensemble de la Communauté d’universités et d’établissements (Comue) Université Côte d’Azur. Entretien avec Raphaël Gaillard, président de la Fondation Pierre-Deniker et professeur de psychiatrie, sur le mal-être étudiant et les caractéristiques de la fragilité psychologiques des 15-25 ans.
Graveleau Séverin. « Apprendre à gérer le stress des examens » in Le Monde (Paris. 1944), 22668 (29/11/2017), p.6 du Cahier Eco.
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Apprendre à gérer le stress des examens

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22668 (29/11/2017)
  • Auteur : Séverin Graveleau
    • Pages : p.6 du Cahier Eco
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Reportage effectué à l’université de Nice sur les ateliers de "gestion du stress et relaxation" mis en place pour aider les étudiants avant les examens : hausse du nombre d’étudiants français stressés selon une étude de l’Observatoire de la vie étudiante (OVE) en 2016, objectifs de ce dispositif, témoignages d’étudiants sur les effets bénéfiques des séances, techniques utilisées, projet d’extension du dispositif à l’ensemble de la Communauté d’universités et d’établissements (Comue) Université Côte d’Azur. Entretien avec Raphaël Gaillard, président de la Fondation Pierre-Deniker et professeur de psychiatrie, sur le mal-être étudiant et les caractéristiques de la fragilité psychologiques des 15-25 ans.

    • Descripteurs : étudiant relaxation stress

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