Des petits cailloux sur les chemins de la catégorisation

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°541 (12/2017)
• Auteur : Corinne Brisbart
• Pages : p.30-31
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Apprendre à classer et construire une collection en petite section de maternelle : l'apport des arts visuels ; l'observation, la description, la compréhension et l'identification des choses collectionnées ; les échanges des élèves sur le classement et les distinctions.

• • Descripteurs : collection enseignement pré-élémentaire
  • Mots-clés : situation problème / résolution de problème