Quelle égalité des chances ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°542 (01/2018)
• Auteur : Pierre Mathiot
• Pages : p.49-50
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le programme d'accompagnement d'élèves de milieu modeste à la préparation du concours d'entrée de Sciences Po, en France, en 2018 : le public choisi ; le suivi des élèves ; les temps d'échanges ; l'instauration d'un cadre rassurant.

• • Descripteurs : grande école
  • Mots-clés : relation enseignant-apprenant / examen-concours