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Catégorie bilinguisme

Accueil > 2345 langage > langue > multilinguisme > bilinguisme

5 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Alliances françaises. En Utah, une révolution bilingue

  • Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°24127 (02/08/2022) p.22
  • Jessica Gourdon
Le point sur un programme scolaire bilingue français-anglais en Utah aux Etats-Unis : le développement de classes "d'immersion en deux langues" dans les écoles et collèges publics ; le descriptif de l'enseignement dispensé ; les résultats des él[...]
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Article de périodique

L'alternance codique

  • Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1121 (15/03/2019) p.44-47
  • Auteur : Charles Brasart
Le point sur l'alternance codique, ou changement de langue dans une conversation par un locuteur bilingue : sa pratique depuis l'Antiquité, de la norme à l'anormal ; une pratique impliquant souplesse linguistique et cognitive, un outil rhétoriqu[...]
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Article de périodique

Les bilingues ne sont pas plus malins que les autres

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°327 (07/2020) p.9
  • Auteur : Hugo Albandea
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les effets cognitifs du bilinguisme : la difficulté des sciences cognitives à parvenir à un consensus sur ce sujet ; les résultats de la dernière étude de grande ampleur sur cette question.
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Article de périodique

Le cerveau des personnes bilingues

  • Dans le périodique : La Science et la vie (Paris), n°1269 (06/2023) p.23
  • Coralie Hancok
Le traitement du bilinguisme par le cerveau : régions cérébrales utilisées et spécialisées, gestion du passage d'une langue à l'autre.
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Article de périodique

Faut-il apprendre plusieurs langues aux enfants ?

  • Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°434 (04/2017) p.82-84
  • Auteur : Karine Hendriks
Le point sur le bilinguisme précoce : les étapes de l’apprentissage d’une langue ; la capacité des jeunes enfants à différencier les langues qu’ils apprennent ; résultats d’études démontrant les bienfaits de l’apprentissage de plusieurs langues [...]
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