Le b.a-ba d'une fausse polémique

Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°22808 (12/05/2018)
• Auteur : Luc Cédelle
• Pages : p.2-3 du Cahier Idées
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Analyse historique du débat autour de l'apprentissage de la lecture et de l'usage de la méthode globale ou syllabique, à l'occasion de la prise de position en 2018, du ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer, basée sur les neurosciences, pour une pédagogie explicite de type syllabique : retour sur l'origine et l'évolution de l'affrontement idéologique entre les deux courants ; le consensus des experts, partisans d'une pédagogie fondée sur la preuve et mêlant à la fois l'apprentissage du code et un travail sur la compréhension ; la continuité de la polémique et sa dimension politique. Encadré : les points de vue de Roland Goigoux et de Laurent Cros.

• • Descripteurs : apprentissage de la lecture méthode pédagogique