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  1. Accueil
  2. Se dégager du dogmatisme
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  • Bibliographie
Se dégager du dogmatisme
de Marie-pierre Dupillier, Marie-Cécile Bloch, Anthony Lecapre
In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.24-25
Une formation à l'épistémologie pour les élèves en raccrochage et consolidation au collège élitaire pour tous (CLEPT) de Grenoble, en 2019 : le questionnement initial à partir de sources, la fiabilité des sources, l'analyse des idées reçues, la recherche de preuves par une démarche scientifique, l'élaboration d'un modèle.
Dupillier Marie-pierre, Bloch Marie-Cécile, Lecapre Anthony. « Se dégager du dogmatisme » in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.24-25.
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Se dégager du dogmatisme

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°550 (01/2019)
    • Auteur : Marie-pierre Dupillier
    • Auteur : Marie-Cécile Bloch
    • Auteur : Anthony Lecapre
    • Pages : p.24-25
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Une formation à l'épistémologie pour les élèves en raccrochage et consolidation au collège élitaire pour tous (CLEPT) de Grenoble, en 2019 : le questionnement initial à partir de sources, la fiabilité des sources, l'analyse des idées reçues, la recherche de preuves par une démarche scientifique, l'élaboration d'un modèle.

    • Descripteurs : épistémologie sens critique
    • Mots-clés : éducation à l'information / élève décrocheur

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