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  1. Accueil
  2. Education nouvelle : l'essor de la pédagogie
  • Détail
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  • Bibliographie
Education nouvelle : l'essor de la pédagogie
de Martine Fournier
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.22-23
Présentation des psychologues pédagogues, en Europe, au début du 20e siècle : un renouvellement scolaire prenant en compte la psychologie de l'enfant ; le développement de l'éducation nouvelle et des méthodes actives ; la complémentarité entre activités manuelles et intellectuelles chez John Dewey ; le développement des centres d'intérêt chez Ovide Decroly ; la stimulation par l'environnement chez Maria Montessori.
Fournier Martine. « Education nouvelle : l'essor de la pédagogie » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019), p.22-23.
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Education nouvelle : l'essor de la pédagogie

    Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019)
  • Auteur : Martine Fournier
    • Pages : p.22-23
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Présentation des psychologues pédagogues, en Europe, au début du 20e siècle : un renouvellement scolaire prenant en compte la psychologie de l'enfant ; le développement de l'éducation nouvelle et des méthodes actives ; la complémentarité entre activités manuelles et intellectuelles chez John Dewey ; le développement des centres d'intérêt chez Ovide Decroly ; la stimulation par l'environnement chez Maria Montessori.

    • Descripteurs : éducation nouvelle

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