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  1. Accueil
  2. Le niveau des élèves français est-il si mauvais ?
  • Détail
  • Notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Le niveau des élèves français est-il si mauvais ?
de Mattea Battaglia
In Le Monde (Paris. 1944), 23293 (30/11/2019), p.6-7
Dossier consacré au niveau scolaire des élèves français. Le point sur les évaluations tout au long de la scolarité : l'estimation générale d'un niveau en baisse ; le rôle du Programme international pour le suivi des acquis des élèves à 15 ans (PISA) ; la multiplication des évaluations ; les préconisations pour une juste analyse des résultats ; la question de la réussite et des inégalités sociales ; les faiblesses et les progrès des élèves ; les avis contradictoires sur les évaluations des classes de CP et de CE1 ; le statut de l'erreur dans le système éducatif français. Présentation d'évaluations à différents niveaux de la scolarité.
Battaglia Mattea. « Le niveau des élèves français est-il si mauvais ? » in Le Monde (Paris. 1944), 23293 (30/11/2019), p.6-7.
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Le niveau des élèves français est-il si mauvais ?

    Dans le périodique : Le Monde (Paris. 1944), n°23293 (30/11/2019)
  • Auteur : Mattea Battaglia
    • Pages : p.6-7
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Note générale : Carte, statistiques.
    • Résumé :

      Dossier consacré au niveau scolaire des élèves français. Le point sur les évaluations tout au long de la scolarité : l'estimation générale d'un niveau en baisse ; le rôle du Programme international pour le suivi des acquis des élèves à 15 ans (PISA) ; la multiplication des évaluations ; les préconisations pour une juste analyse des résultats ; la question de la réussite et des inégalités sociales ; les faiblesses et les progrès des élèves ; les avis contradictoires sur les évaluations des classes de CP et de CE1 ; le statut de l'erreur dans le système éducatif français. Présentation d'évaluations à différents niveaux de la scolarité.

    • Mots-clés : évaluation des apprenants / évaluation du système éducatif
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