"Métacognitions"

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°563 (09/2020)
• Auteur : Jocelyn Reulier
• Pages : p.48-49
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Métacogitation et stratégies de régulation affective et cognitive en classe de CM2 : la place et le rôle de l'erreur dans l'apprentissage ; la construction d'un dialogue intérieur ; les solutions face aux difficultés attentionnelles ; les effets des échanges entre élèves ; le travail de l'enseignant sur les inhibitions.

• • Descripteurs : apprentissage cognitif
  • Mots-clés : métacognition