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Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°563 (09/2020)

Auteur : Clothilde Jouzeau Kraeutler
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  L'entraide entre élèves, en petits groupes de classe de maternelle, pour faire apparaître les différentes procédures d'apprentissage : la verbalisation, l'explication et la démonstration à l'autre ; la photographie comme trace du processus ; le passage de la description à la notion d'apprentissage ; les effets de l'entraide entre pairs.
- Descripteurs : apprentissage cognitif enseignement pré-élémentaire
- Mots-clés : métacognition / travail de groupe en éducation

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