Oser l'enseignement réciproque de la lecture

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020)

Auteur : Jocelyn Reulier
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire
- Résumé :
  L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synthèse ; l'accompagnement des élèves dans les différentes tâches ; le travail dans le groupe ; les effets pour les élèves en difficulté.
- Descripteurs : enseignement primaire lecture pédagogie processus cognitif

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