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  1. Accueil
  2. Climat, l'urgence de la pédagogie
  • Détail
  • Notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Climat, l'urgence de la pédagogie
de Justine Canonne
In Sciences humaines (Auxerre), 344 (01/2022), p.6-8
Enquête consacrée aux associations développant des modes de médiation pour sensibiliser au changement climatique : l'association La fresque du climat et ses ateliers de sensibilisation à l'écologie ; tour d'horizon des ONG (organisations non gouvernementales) militant pour une prise de conscience de la réalité du dérèglement climatique.
Canonne Justine. « Climat, l'urgence de la pédagogie » in Sciences humaines (Auxerre), 344 (01/2022), p.6-8.
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Climat, l'urgence de la pédagogie

    Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°344 (01/2022)
  • Auteur : Justine Canonne
    • Pages : p.6-8
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Enquête consacrée aux associations développant des modes de médiation pour sensibiliser au changement climatique : l'association La fresque du climat et ses ateliers de sensibilisation à l'écologie ; tour d'horizon des ONG (organisations non gouvernementales) militant pour une prise de conscience de la réalité du dérèglement climatique.

    • Mots-clés : changement climatique / éducation à l'environnement
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