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  1. Accueil
  2. La formation initiale des jeunes : un enjeu clé
  • Détail
  • Notices avec vignette et résumé
  • Bibliographie
La formation initiale des jeunes : un enjeu clé
de Philippe Lemistre
In Les Cahiers français (Paris. 1956), 434 (07/2023), p.53-69
Le point sur les objectifs de la formation initiale : moyens et limites pour une réelle préparation à la citoyenneté et à la vie professionnelle. Retour sur le phénomène d'expansion scolaire après la Seconde Guerre mondiale : objectifs des politiques publiques pour l'économie et l'égalité des chances, état des lieux aujourd'hui et analyse de l'importance de la formation initiale pour le marché du travail ; analyse du rôle d'introduction aux études supérieures donné au baccalauréat. Type de parcours d'études et insertion des jeunes après un cursus dans l'enseignement supérieur ; phénomène de hiérarchie horizontale et renforcement des ségrégations sociales par l'expansion scolaire, ou "démocratisation ségrégative", nécessité de renforcer l'information pour l'orientation professionnelle et avenir. Encadrés : L'orientation et les plateformes, désormais de la troisième à la licence ; L'apprentissage : un atout relatif ?
Lemistre Philippe. « La formation initiale des jeunes : un enjeu clé » in Les Cahiers français (Paris. 1956), 434 (07/2023), p.53-69.
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La formation initiale des jeunes : un enjeu clé

    Dans le périodique : Les Cahiers français (Paris. 1956), n°434 (07/2023)
  • Auteur : Philippe Lemistre
    • Pages : p.53-69
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Le point sur les objectifs de la formation initiale : moyens et limites pour une réelle préparation à la citoyenneté et à la vie professionnelle. Retour sur le phénomène d'expansion scolaire après la Seconde Guerre mondiale : objectifs des politiques publiques pour l'économie et l'égalité des chances, état des lieux aujourd'hui et analyse de l'importance de la formation initiale pour le marché du travail ; analyse du rôle d'introduction aux études supérieures donné au baccalauréat. Type de parcours d'études et insertion des jeunes après un cursus dans l'enseignement supérieur ; phénomène de hiérarchie horizontale et renforcement des ségrégations sociales par l'expansion scolaire, ou "démocratisation ségrégative", nécessité de renforcer l'information pour l'orientation professionnelle et avenir. Encadrés : L'orientation et les plateformes, désormais de la troisième à la licence ; L'apprentissage : un atout relatif ?

    • Descripteurs : formation initiale

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