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  1. Accueil
  2. Nuit et brouillard

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Nuit et brouillard
de Jean Cayrol
Hatier, 2024, 104 p (Classiques & cie. Lycée)
Le parcours « Écrire et représenter la violence des camps »
En complément de l’œuvre, un groupement problématisé et illustré qui, de Charlotte Delbo à Élie Wiesel, en passant par Primo Levi ou Christian Boltanski, permet d’aborder, à travers la question de l’expérience concentrationnaire, la problématique « Histoire et violence » au programme de la spécialité HLP en Terminale.
Le dossier
Toutes les ressources utiles au lycéen :
• un avant-texte pour situer l’œuvre dans son contexte
• au fil du texte :
– un accompagnement pour lire et comprendre l’œuvre
– des « points d’étape » pour analyser l’articulation entre le texte et le film
• dans le dossier qui suit le texte :
– des fiches de synthèse sur l’œuvre et le parcours
– tous les outils pour présenter l’œuvre à l’oral du bac de Français, au titre de la lecture cursive
– deux sujets guidés d’HLP pour l’écrit du bac
– un lexique des principales notions historiques
Cayrol Jean. Nuit et brouillard. Hatier, 2024, 104 p. (Classiques & cie. Lycée).

Livre
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Nuit et brouillard

    • Jean Cayrol
    • Metteur en scène, réalisateur : Alain Resnais
    • Editeur : Hatier 2024
    • Collection : Classiques & cie
    • Sous-collection : Lycée
    • ISBN/ISSN : 978-2-401-10544-7
    • Format : 104 p
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire
    • Note générale : À la demande d’Alain Resnais, l’écrivain Jean Cayrol (1911-2005), résistant et ancien déporté, rédige pour le film Nuit et Brouillard un texte court et percutant, lu en voix off. Sans jamais céder à l’émotion, Cayrol décrit de manière implacable l’horreur des camps et la violence du IIIe Reich, pour mieux appeler à la vigilance face au risque de résurgence de la « peste concentrationnaire ».
    • Résumé :

      Le parcours « Écrire et représenter la violence des camps »
      En complément de l’œuvre, un groupement problématisé et illustré qui, de Charlotte Delbo à Élie Wiesel, en passant par Primo Levi ou Christian Boltanski, permet d’aborder, à travers la question de l’expérience concentrationnaire, la problématique « Histoire et violence » au programme de la spécialité HLP en Terminale.
      Le dossier
      Toutes les ressources utiles au lycéen :
      • un avant-texte pour situer l’œuvre dans son contexte
      • au fil du texte :
      – un accompagnement pour lire et comprendre l’œuvre
      – des « points d’étape » pour analyser l’articulation entre le texte et le film
      • dans le dossier qui suit le texte :
      – des fiches de synthèse sur l’œuvre et le parcours
      – tous les outils pour présenter l’œuvre à l’oral du bac de Français, au titre de la lecture cursive
      – deux sujets guidés d’HLP pour l’écrit du bac
      – un lexique des principales notions historiques

    • Niveau : Lycée
    • Discipline : Humanités, littérature & philosophie/Français - Lettres

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
SupportCoteLocalisationSectionCode-barresDisponibilité
livreR CAYCDIŒuvres au programme012925Disponible
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Jeudi : 08h30 à 16h45
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