Auteur Adeline Segui Entraygues

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Article de périodique

L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°295 (01/2022) p.10-16
• Auteur : Adeline Segui Entraygues

Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM ([...]

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Article de périodique

Des nuages de mots pour comprendre les pratiques d'information sur les RSN : représentations des élèves et des enseignants documentalistes

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°291 (05/2021) p.15-18
• Auteur : Adeline Segui Entraygues

Analyse des représentations des pratiques d'information sur les réseaux socionumériques (RSN), à travers les mots clés déclarés relatifs aux RSN par des élèves et des professeurs documentalistes.

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Article de périodique

Un selfie réfléchi : des pratiques d'information juvéniles à des pratiques documentaires raisonnées

• Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°306 (11/2023) p.10-17
• • Adeline Segui Entraygues
  • Sybil Nile

Réflexion sur les enjeux éducatifs, sociaux et citoyens du selfie, et proposition de séquence pédagogique sur le selfie menée avec une classe de quatrième : l'apparition et la généralisation du selfie ; le selfie comme pratique générationnelle e[...]

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