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Article de périodique
Des élèves à réconcilier avec l'attention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.22-23
- Auteur : Pascal Duc
L'attention chez l'élève à haut potentiel intellectuel : les réactions de l'élève face à ses difficultés ; l'estime de soi pour l'élève et l'enseignant ; la construction d'un environnement propice à la réflexion collective et au travail ; l'écou[...]Etre surdoué est-ce vraiment un avantage ?
- Dans le périodique : La Recherche. Hors-série (2015), n°018 (06/2016) p.22-25
- Auteur : Rose Berthaud
Les caractéristiques des personnes à haut potentiel intellectuel et leurs problèmes : capacités cognitives, troubles de l'apprentissage, faible estime de soi. Encadré : "Que mesurent les tests de QI ?".Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.39-44
- Louise Daubigny
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectu[...]La légende noire des surdoués
- Dans le périodique : La Recherche (Paris. 1970), n°521 (03/2017) p.58-62
- Auteur : Nicolas Gauvrit
- Auteur : Franck Ramus
Le point sur la question des préjugés concernant les enfants surdoués, par deux chercheurs en psychologie : l'idée répandue qu'un enfant surdoué est souvent sujet à des troubles d'apprentissage ou à une instabilité émotionnelle ; les raisons de [...]De plus en plus d'"enfants précoces" ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.11
- Auteur : Héloïse Lhérété
Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter.Quelle école pour les surdoués ?
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°266 (03/2017) p.25-27
- Personne interviewée : Kathleen Tamisier
- Intervieweur : Daniel Moatti
Entretien avec la sociologue Kathleen Tamisier sur la prise en charge des élèves surdoués par le système éducatif : les caractéristiques de l'enfant surdoué ; le comportement de l'enfant surdoué en classe et l'échec scolaire ; l'inadéquation ent[...]Le secret des génies
- Dans le périodique : Pour la science. Dossier, n°092 (07/2016) p.94-99
- Auteur : Michel Habib
Apport des neurosciences pour l'étude des spécificités cérébrales des individus surdoués. Observation, grâce aux techniques d'imagerie cérébrale, d'un cortex plus plastique et d'une plus forte connectivité dans le lobe frontal et entre les lobes[...]Les surdoués sous-doués pour le bonheur ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°050 (03/2018) p.32-35
- Auteur : Nicolas Gauvrit
Le point sur les difficultés de vie qu'éprouveraient les personnes surdouées ou à haut potentiel intellectuel, dans le monde, en 2018 : les tests d'intelligence ; les risques d'anxiété ou de dépression ; la réussite scolaire et la motivation ; l[...]The curse of genius
- Dans le périodique : Vocable (English ed.), n°829 (09/07/2020) p.31-33
- Auteur : Maggie Fergusson
Le point sur les caractéristiques des enfants surdoués ou intellectuellement précoces, leur éducation et les difficultés qu'ils rencontrent, notamment sur le plan émotionnel et social.
