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Catégorie affectivité

Accueil > 2215 comportement et personnalité > personnalité > affectivité
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Synonyme(s)
sensibilité sensualité

36 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

L'acquisition de l'empathie

  • Dans le périodique : Pour la science. Dossier, n°063 (04/2009) p.110-111
    • Personne interviewée : Jean Decety
    • Intervieweur : Guillaume Jacquemont
Professeur de psychologie et de psychiatrie, Jean Decety évoque l'acquisition humaine de l'empathie, capacité partagée par les mammifères. Il analyse le lien entre empathie, sociabilisation et altruisme chez l'homme et divers animaux. Il évoque [...]
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Article de périodique

Aïe, mets-toi à ma place !

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.17-18
  • Auteur : Liliane Chalon
Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.
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Article de périodique

Ames sensibles, ne pas s'abstenir !

  • Dans le périodique : Lire (Paris. 1975), n°496 (05/2021) p.110-112
  • Auteur : Pascale Senk
Point sur la question de l'hypersensibilité : l'impact de la psychiatrie américaine ; le point de vue de la psychologue et psychothérapeute Jeanne Siaud-Facchin, fondatrice des centres Cogito'Z, sur l'évolution de l'accompagnement des enfants et[...]
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Article de périodique

Après le stress

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.41-42
    • Auteur : Victoria Prokofieva
    • Auteur : Jean-Yves Roussey
La formation des enseignants aux techniques de régulation émotionnelles de leurs élèves : à partir d'un exemple d'analyse de pratique d'une enseignante débutante, l'analyse d'un événement traumatisant pour la classe (bagarre), l'adoption de gest[...]
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Article de périodique

"Après la tempête, l'air est plus limpide"

  • Dans le périodique : Courrier international. Hors-série, n°077 (07/2020) p.70-73
  • Auteur : Rebecca Solnit
Dans The Guardian [presse britannique], extraits du point de vue de l'écrivaine américaine Rebecca Solnit sur l'impact de la pandémie de Covid-19 sur l'affectivité : l'évolution de nos objectifs et de nos priorités ; la métaphore du dégel printa[...]
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Article de périodique

Boris Cyrulnik : "On m'a dit que je méritais de mourir, je me suis donc appliqué à vivre"

  • Dans le périodique : Lire (Paris. 1975), n°509-510 (07/2022) p.6-11
    • Boris Cyrulnik
    • Aurélie Marcireau
Entretien avec le psychanalyste Boris Cyrulnik autour de la résilience : les origines de son ouvrage "Le Laboureur et les mangeurs de vent" ; la différence entre les mots et les récits ; le risque lié au manque de récit ; le fanatisme ; l'évocat[...]
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Article de périodique

Une bulle pour être moins seule

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.46-47
  • Auteur : Céline Sarazin
L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations d[...]
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Article de périodique

Des catcheurs, des pilotes, des lions

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.15-16
  • Auteur : Franck Fercot
La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]
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Article de périodique

Cher ami, qu'en penses-tu ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.25-26
  • Auteur : Rose Join-Lambert
Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]
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Article de périodique

Le coeur a ses raisons, heureusement

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.38-39
  • Auteur : Mael Virat
Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]
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Article de périodique

La dure réalité du métier

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.50-51
  • Auteur : Alexandre Ployé
L'image de l'enseignant idéal et de ses affects : une formation initiale pour reconnaître et assumer les difficultés professionnelles et émotionnelles qui surgissent notamment en présence d'élèves adolescents handicapés.
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Article de périodique

L'épreuve de la classe

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.42-43
  • Auteur : Michaël Bailleul
La verbalisation des émotions, pour aider les jeunes enseignants stagiaires dans leur formation et professionnalisation : les différentes étapes dans l'année, les relations avec le conseiller pédagogique ou la classe, l'observation et les ajuste[...]
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Article de périodique

Etes-vous hypersensible ? Un tiers de la population serait concerné.

  • Dans le périodique : Ca m'intéresse, n°496 (06/2022) p.56-58
  • Caroline Preneau
Le point sur le concept d'hypersensibilité au niveau médical, psychologique et sociologique. Test et résultats.
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Article de périodique

Instituer l'humain

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.52-53
    • Auteur : Anne-Laure Fourmont
    • Auteur : Anaïs Gour
    • Zoé Mesnil
Le travail réflexif d'enseignants organisés à l'intérieur du Groupe de pédagogie institutionnelle de Paris-Créteil (GPIPC), sur les émotions qui traversent le métier et les relations avec les élèves : la pratique de l'écrit monographique ; l'org[...]
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Article de périodique

Au jardin fonnker

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°556 (11/2019) p.13-14
    • Auteur : Sydalise Dufestin
    • Auteur : Diana Léocadie
La réalisation d'un jardin en collège, dans l'île de la Réunion, en 2019, pour prendre en compte et réguler les émotions des élèves : l'accueil des élèves volontaires, leurs initiatives ; les relations avec le jardin, les autres élèves et les en[...]
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